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《西廊下》 | 上部 童年的那头 24

发布日期:2020-09-24 15:58 来源:重庆出版集团

一九九○年十二月三十一日,福绥境学校的各个班级都在召开各班的新年联欢会。不同以往的是,这一次是初三年级与六年级两个毕业班年级的学生一起开联欢会。不同以往,除了新年的欢乐气氛之外,还有一种即将分别的依依惜别之感。初三一班与六年级二班的联欢会也是异常热闹,联欢会进行了一半。

才才的诗朗诵开始了。他走上台前,先向大家深深地鞠了一躬,他的分头梳得整整齐齐,一本正经的样子,让同学们都笑了起来。他清了清嗓子,目视前方,调整了一下情绪,大声地说道:“《江畔独步寻花》,杜甫。黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”这是一首描写春天美景的诗,才才的声音清晰洪亮,每一个字都准确无误地传入了同学们的耳中。虽然还是冬天,离下一个春天还有一段漫长的时日,可随着才才的诗句,大家好像漫步在山花烂漫的水边,杂花生树,碧波荡漾,享受着大好春光。在温暖的室内,仿佛春风已经吹到了脸上。大家还沉浸在无限的春色当中,才才又接着念道“《浣溪沙·谁念西风独自凉》,纳兰性德。”才才顿了一下,继续朗声背起,“谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。”听完才才背的两首诗,初三一班的班主任侯老师也是默默点头。才才刚才背的两首诗,眼前的这些学生们还没有学过。可见才才平时对诗歌的涉猎极广。尤其是第二首纳兰性德的诗,这是一首悼亡之作。上片由问句起,接以黄叶、疏窗、残阳之秋景,触景生情,勾起沉思。下片写沉思中所忆起的寻常往事,借用李清照夫妻和美的生活为喻,说明与亡妻往日的美满恩爱。结句的“寻常”二字更是道出了今日的酸苦,即那些寻常的往事不能再现,亡妻不可复生,心灵之创痛也永无平复之日。其中有怀恋,有追悔,有悲哀,有惆怅,蕴藏了复杂的感情。

虽然只是纳兰性德悼念故人之作,可在这个场合朗诵出来,离别之意更是跃然而出。六年级的学生可能还无从体会,可初三年级,即将在夏天各奔东西的学生们已经从中窃得了难舍的深情之意。教室里安静下来,大家都被这首诗的忧伤哀婉所打动。高年级的几个女同学竟在下面不自觉地紧紧地拉了拉彼此的手。所有人忘记了鼓掌。

侯老师打破了有些沉闷的气氛,她带头鼓起了掌,“感谢张云江同学的精彩表演,他刚才所背的两首诗,一首写春天,一首写深秋,一首借景,一首抒情。古诗词是我们国家的文化瑰宝,文学价值和艺术价值极高,张云江同学,也就是大家常叫的才才,从小就在背古诗词,这是非常难得的事情。这作为一种爱好和修养也是非常值得推崇的。希望同学们也能像他一样,课余时间多读一些古诗词,从中感受艺术的魅力与大师的风采。”侯老师的讲话博得了大家热烈的掌声。“那好吧,我们进行下面的节目。”侯老师对主持人说。

迟立辉的男生独唱是最后一个节目,由于他是最晚一个报的名,别的同学的节目早就经过了练习,预演,串联和彩排。他没有赶上前面所有的环节,所以只能被安排在了最后,可无意中,他的节目就变成了压轴演出。主持人报出“今天的最后一个节目,男声独唱,《月亮代表我的心》。表演者,六年级二班,迟立辉”的时候,教室内响起了雷鸣一样的掌声,这掌声主要来自于他所在的班级,来自于那几个和他不仅是朝夕相处,更是从小一起长大的伙伴。他们希望看到辉子完美的演出。当然,其他同学也同样地期待,初三一班的学生们对他并不陌生,三年来,他们早已习惯辉子每周一次出现在他们的教室外面,等待着他们班的张新雅。大家想看到这个孩子王能有怎么样的表现。虽然节目还没有开始,可大家对此的希望和抱有的热情已经到达沸点。迟立辉心跳得厉害。

迟立辉缓步走到教室中央,先是面对着本班的同学,他站在那里,稍停了一会儿,却转过身去,面对着他眼前的一排初三一班的女同学,张新雅就坐在那里。辉子感觉浑身的血液都要凝固了。他朝思暮想的一刻终于来到了。他向旁边放音乐的同学点了下头,那位同学将磁带放入了录音机里面,按下了播放键。当音乐响起的时候,迟立辉不自觉地把右手握成一个空拳,举到了嘴边,可今天手里没有手电筒,更不可能有麦克风,他的这一举动,惹来了同学们大声的欢笑。迟立辉紧张极了,他的两条腿在不自觉地抖动着,不知道放在哪里才好的双手也开始颤抖。前奏过后,他刚一张嘴,只唱了一句,就走调了。虽然里面还有原唱者的伴唱,因为当时的条件还无法将原唱抹去,所以迟立辉的演唱难度应该不大,只需随着原唱一起,只不过把自己的声音放出来,盖过原唱,让大家听清即可。可是他第一句就走调了。他一下子停在了那里,邓丽君还在自顾自地演唱着。申沉一下子跑过去,按下了停止键,音乐戛然而止。大家望向申沉。申沉又按下倒带键,将磁带倒回到前面。他对着辉子大声说:“别想那么多,辉子,我知道你练习很久了,想唱就大声地唱,没有人会笑话你的。这是你唯一的机会了。以后这样的机会再也不会有了。唱吧。大声,唱吧。”教室里面重新安静了下来,所有人的目光又集中到了辉子身上。迟立辉感激地望向申沉,他的心事申沉全懂。这可能就是同年同月同日生带来的所谓的心有灵犀吧。他望向了新雅,新雅也正注视着他,那眼神给了他无比的鼓励。申沉说得对,这样的机会以后不会再有了。当优美的音乐再次响起,辉子闭上了眼睛。他要用他的心去捕捉那音乐的节拍。辉子随着音乐和伴唱,深情地演唱起来。歌声不算动听,声调时高时低,和原唱总是保持着相当的距离。可辉子还是无比认真,无比深情地演唱。他的声音又开始跑调,辉子睁开了紧闭的双眼,两行眼泪从眼睛里夺眶而出。他努力想保持住正常的声音,可是无济于事,更多的眼泪流了下来,他的歌声已经完全不成调了,后一半的歌曲是邓丽君一个人伴着迟立辉的哭声唱完的,在那一刻,迟立辉自己第一个被感动。而在申沉眼中,迟立辉在那天的表现堪称完美。

还有二十分钟,时间就将要跨入一九九一年。汪老师躺在床上,脑海里还在想着今天联欢会上迟立辉和申沉的表现。她能深切地感觉到这两个人中间那种浓烈的亲密之情,虽然他们不是兄弟,但是能够在同一天降生到这个世界,更是多少亲如兄弟的人所无法企及的和无限憧憬的愿望。这群孩子们在汪老师眼中忽然变得可爱起来,他们是那么的单纯和率真,无私而勇敢。他们的世界要比成年人的世界不知道完美了多少倍。迟立辉今天勇敢和大胆直接的表现,也让汪老师觉得有些感慨,谁都能看得出来,那首《月亮代表我的心》,就是迟立辉唱给新雅一个人的歌。她不曾想到这个十二三岁的少年用情如此之深,也许在他尚显年幼的心里还不知道爱为何物,可是她分明看到了这个少年的一颗赤子之心。他尽情淌下的泪水,真的就如蜡烛燃烧之时滴下的烛泪,散发出的光彩虽然还稍显稚嫩,却无比的耀眼,光芒万丈。她不知道这个少年今后的人生将是如何,但她开始有了一丝担忧,越是深情的人,到最后受到的伤害也就越大。汪老师自己没有过多少刻骨铭心的感情经历,这些感触是她在无数个夜里,独自一人在床上辗转反侧之时,在台灯下面,在手中的小说文章里面看到过的,却引发了她心里真实的感动。她开始在内心真诚地祝福这位少年,希望他今后的人生能够尽可能地多些坦途,不要遭受太多的波折和苦难。

(作者 梁健)